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3226 Política – Entrevistas a estudiantes en las instalaciones escolares

3226 Política – Entrevistas a estudiantes en las instalaciones escolares

Las Escuelas Públicas de Bellingham valoran su relación con las fuerzas del orden, el Departamento de Niños, Jóvenes y Familias (DCYF) y el Departamento de Salud del Condado. Para minimizar la interrupción del programa educativo, el distrito desalienta las entrevistas a estudiantes en las instalaciones escolares. Como regla general, las entrevistas de cualquier agencia, incluidas las fuerzas del orden y los departamentos de salud del condado, deberían realizarse en la agencia o en el hogar del estudiante en lugar de en las instalaciones escolares.

Sin embargo, existen circunstancias limitadas en las que se justifica una entrevista a estudiantes en la escuela, por ejemplo, investigaciones iniciadas por la escuela, investigaciones de abuso infantil y/o investigaciones de delitos graves. Cuando una entrevista en el lugar es justificada por las circunstancias, el distrito utilizará los procedimientos y protocolos asociados con esta política, que fueron desarrollados en cooperación con estas agencias y aseguran que los estudiantes y los padres/guardianes reciban todos los derechos conforme a la ley. Las entrevistas a estudiantes como testigos, víctimas y sospechosos se tratan de manera diferente.

En contraste con las circunstancias limitadas mencionadas anteriormente, el trabajo de los agentes de inmigración no se superpone con el trabajo o las funciones del distrito. Esto se debe a que la obligación del distrito de educar a los niños que residen dentro de sus límites no se ve disminuida por el estatus migratorio de los niños o de sus padres. El distrito apoya la política federal de aplicación de la inmigración que indica a los agentes de inmigración evitar interrogatorios y arrestos en lugares sensibles, incluidas las escuelas. Por lo tanto, el personal no deberá proporcionar información ni acceso a los agentes de inmigración a menos/hasta que el superintendente/asesor jurídico del distrito determine que la solicitud cumple con Plyler v. Doe y otras leyes aplicables de acuerdo con los criterios en el procedimiento asociado.


Referencias cruzadas:

Política 3231 - Registros Estudiantiles

Política 3414 - Enfermedades Infecciosas

Política 3432 - Emergencias

Política 4310 - Relaciones de Distrito con las Fuerzas del Orden y otras agencias gubernamentales

Referencias legales:

RCW 28A.605.005 Derechos parentales
RCW 28A.635.020 Desobedecer deliberadamente al personal administrativo escolar o negarse a abandonar propiedad pública, infracciones- Penalización
RCW 26.44.115 Menor detenido bajo orden judicial-Información a los padres
RCW 26.44.110 Información sobre derechos-Custodia sin orden judicial-Declaración escrita requerida-Índice
RCW 26.44.050 Maltrato o negligencia de un menor-Deber de la agencia de aplicación de la ley o del departamento de niños, jóvenes y familias-tomar un menor bajo custodia sin orden judicial, cuando
RCW 26.44.030 Informes-Deber y autoridad para cumplir-Deber de la agencia receptora-Deber de notificar-Planificación y consulta de casos-Penalización por intercambio no autorizado de información-Presentación de peticiones de dependencia-Investigaciones-Entrevistas a menores-Registros-Proceso de evaluación de riesgos

 

Recursos de gestión:
Noticias de política, julio de 2025 Impactos legislativos en políticas modelo
Noticias de política, diciembre de 2021 entrevistas e interrogatorios a estudiantes en las instalaciones de la escuela
Noticias de política, diciembre de 2018 Trabajando con las fuerzas del orden y otras agencias gubernamentales
Noticias de política, julio de 2013 Nueva ley obligó a la WSSDA a adoptar un protocolo para entrevistas/interrogatorios a estudiantes en las instalaciones escolares relacionados con casos de abuso o negligencia
Noticias de política, abril de 2001 La Oficina de Cumplimiento proporciona una actualización sobre FERPA
Noticias de política, febrero de 1998 FERPA limita el acceso a los registros estudiantiles

 

Revisiones adoptadas/anteriores: 07/26/18; 10/01/19; 12/08/23

Last Revisado:  09/26/25

Superintendent or Board Approved: Aprobado por el Superintendente

 

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